MI PORTAFOLIO DIGITAL

Para empezar nuestro reto con las nuevas tecnologías, Gracia, nos presentó un nuevo concepto, el PLE, algo que nunca antes había escuchado. Para entenderlo un poco mejor, vimos un video de Jordi Adell en el que se nos explicaba de una forma más amplia este concepto. Se trata de nuestro entorno personal de aprendizaje, es decir, la forma de aprender en la red y se compone del conjunto de recursos como aplicaciones, fuentes de información, servicios web, etc. que utilizamos cada uno de nosotros para gestionar nuestro aprendizaje.

Poco después de crear nuestro PLE se nos preguntó por nuestra Competencia digital, una vez más, volví a sentir que no sabía nada de conceptos de nueva tecnología pero, cuando Gracia nos lo explicó ya todo me empezó a encajar. Esta competencia recoge los conocimientos, habilidades y destrezas, y actitudes, para acceder, analizar, evaluar, reflexionar críticamente, crear y actuar, en diferentes áreas o alfabetizaciones: informacional, tecnológica, multimedia o audiovisual y comunicativa (Larraz, 2012)

¿Recordáis cuando en mi blog escribí una entrada relacionada con dar el salto a la creación de un propio blog y aumentar la fiebre twittera? Antes de que todas estas ideas llegaran a mí, en clase vimos estas dos redes sociales: Twitter y Blogger.

La fotografía siempre es algo que me ha gustado, aunque debo de reconocer que nunca he tenido mucha “gracia” para hacer fotos. Antes de empezar la actividad, tenía muchas dudas en la mente y a la vez una emoción por conseguir ese reto de sacar fotos a un nivel más experto.

Llegamos casi al final del curso y a las actividades, esta vez sí, más novedosas para nosotros. La robótica se ha extendido en tantos ámbitos que incluso ha llegado al de la educación. Aunque es un recurso potente y atractivo, su valor económico es elevado y no todos los centros pueden hacerse con esta tecnología.

Desde que el año pasado o hace ya algunos años, diferentes catálogos de juguetes introdujeran la realidad aumentada en sus presentaciones, mi contacto con esta se volvió limitado a la época navideña.

Para finalizar mi portafolio, intentaré hacer una breve conclusión a modo de reflexión sobre lo que me ha aportado realizar la recogida de todo lo realizado durante el curso. Han sido miles de actividades tanto individuales como grupales que han ido despertando en mí, la curiosidad por ir más allá de lo que ya conocía sobre las TIC’S.